英语六级辅导

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英语 六级辅导

记忆单词是可以有奥秘的,虽然说一个个的字母无序地排列让人捉摸不透,但是只要我们细心观察,就可以发现一些有用的小规律,帮助我们更快的记住单词。接下来小编告诉你英语六级辅导

备考阅读理解

阅读理解的分数对英语考试的成绩有很大的影响,所以我们在备考时也要将此块化为重点。首先,积累词汇,词汇不够将不能正确理解;其次,阅读理解难以避免会有长句难句,碰到长句难句我们先分析句子结构,弄清句子结构才能让我们准确理解句子意思,平时练习时对于长难句仔细分析,空闲时多读读文章,时间长了,看懂难句子的能力就形成了,可能也就是我读书时,英语老师常说的“语感”;最后是怎么读,我每次考英语,在做阅读理解部分都习惯先看题目,然后再阅读文章,当看到与题目相关的段落,我会放慢速度,然后返回题目选项,在该段找答案,我个人认为这种带着问题找答案的阅读能让我更全面深刻地理解文章,题目做起来也更直接些。

如何准备写作

写作一般都是围绕某个话题完成一篇单词数200左右的文章。备考写作时,平时注意积累词汇、短语,我们可以阅读一些英文读物,一来可以积累词汇、短语,二来可以培养语感;可以背一些高分范文,学习别人的写作套路;一定要勤练习,坚持每天写一篇作文,并让同学纠错,久而久之,写作就变得轻轻松松了。

如何备考听力

听力的技巧就是多听,每天坚持抽一个小时听,刚开始可能会存在一些怎么听的听不懂的盲点,对于这些我们可以先听两三遍,然后打开原文跟着念,时间久了,就能听懂了。

词汇当先

词汇是最基础的,英语等级考试每个模块都要以词汇为基础。没有词汇,在做词汇理解部分对于“A、B、C、D”四个选项你只能碰运气;在做阅读理解部分,没有词汇,那你只能读懂只言片语,从而影响正确理解,减慢速度;在写作时,没有词汇你怎么组织语言?就像刚学说话的娃娃,因为他们词汇量少,所以很难清除的表述他们的想法;没有词汇,在做听力时,你就像在听“天书”,大概意思都不知道,怎能正确选择。那怎么备考六级词汇呢?备考前我们买一本《大学英语六级词汇》,每天在早上、睡觉前、高兴时、吃饭前抽半小时来记忆;同时还可以通过反复做历年英语六级真题来增大词汇量。

完美翻译

备考时可以根据历年的真题进行翻译练习。练习时自己先翻译,然后查看答案,寻找差距。备考时还要注意关注特殊词汇,如经济文化、社会发展等,同时记忆一些短语,翻译时巧用短语都是加分两点。

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英语六级答题规律

规律一:

英语六级辅导

发音是重要的,规律是可循的。其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了,但是可能没有时间静下心来好好总结,没关系,在这里,我们可以重新审视一下这个规律。一般来说,英语单词的读音是非常重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音,举个例子:competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词,我们读一遍就会发现,这些名词都有着相同的词尾-tion,而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/,这就给我们一个提示,如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话,那么它的词尾很有可能就是-tion,这样的话,我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合,而产生这些字母组合的原因,就是因为相同的发音。再比如:import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中,字母组合-ort都出现了/?:rt/这个发音,所以同样的,/?:rt/这个发音组合很有可能就拼写为ort.这样的例子还有很多,比如:picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture就肯定是发音/ t∫er/等等,一旦我们掌握这些规律,再结合原单词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆的很牢固,因为一旦遇到这样的发音,脑海中总是会浮现出特定的字母组合,帮助我们记忆单词,这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合,减少我们记忆的负担,用这个方法记忆单词,将会事半功倍。

规律二:

巧识词根词缀。很多单词中,我们经常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的,比如like,dislike;agree,disagree;这样的情况,我们不难看出,它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以如果我们一旦识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,那我们的几亿人武部也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说,记忆几个词根词缀就算不了什么了。我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些:-dis,表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复,比如locate-relocate(搬家),move-remove(删除),write-rewrite(重写),cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-,表示向外出去的,有时候也表示前任…。,im-,表示向内进入的,比如export,就是出口的意思,进口则是import,或者表示前妻,ex-wife,前女友ex-girlfriend;-ology表示学科,比如geology, biology, sociology(社会学),psychology(心理学),meteorology(气象学),anthropology(人类学)等等,这样的例子还有很多,我们在记忆单词的时候,要做一个有心人,那么这些规律便不难发现,掌握了一些基本的词根词缀,我们都能够很快猜测出一些生词的含义,更不用说简单的记忆单词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读题和完形填空题的解答,也有益处;

规律三:

不要花整块的时间记忆单词。同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词,这样做当时的效果可能会好,但是随着记忆曲线的下降,第二天,第三天,一周以后,可能你又忘记了很多词,这样一来,不仅时间花的不值,效果也大打折扣,给自信心一次沉重的打击,甚至还可能记单词产生抵触心理,这样就会产生恶性循环,这绝不是我们想看到的。当然,花整块时间去记单词的同学精神可嘉,但是我们提倡的是:单词不是靠一两遍就记下来的,而是靠无数次重复而留下的印象,这样的印象才是比较牢靠的。所以,如果你手边有一本单词书,那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词,一个单元一个单元地去记,我们需要记单词是的时间是这样的时间:茶余饭后10分钟,课间休息5分钟,午睡前面10分钟,洗漱以后10分钟,饭后散步10分钟,总之就是一句话,这些都是零碎的时间,而零碎的时间记忆单词效果反而会更好,因为此时你的大脑处于放松的状态,事实证明,神经紧绷,大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的,所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。当然,时间散碎并不意味着记忆的内容散碎,我们还是要制定计划,比如每天记忆20个单词,这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定,睡前再重复一遍就可以,没有记住的单词没必要去拼命想,要知道重复的力量是可怕的,只要我们不断的重复,再难的单词我们也能记住;

规律四:

重复重复再重复。还是上面那句话,一本单词书,如果你看得很仔细,只看到第10单元,那么效果一定不如虽然看的不太仔细,但是看了10遍甚至20遍的同学,原因很简单,重复出奇迹,任何事情都经不起重复,一旦重复的次数达到一定的数量级,就会产生质的飞跃。所以,大家看单词书的时候,不要停留在一个一个的生词上,而是尽量放宽视野,把书读多翻几遍,每翻一遍就加深一次印象,没翻一遍就消灭几个“老大难”,很快,这本书快翻烂的时候,你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了,这就是最好的效果。提到例句,我还有一点建议,那就是认真地看例句,把这个单词的用法搞清楚,一旦会用这个单词了,那么记忆起来会容易得多,这是一个心理作用,但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作,造句中主动使用这些词,用不了多久你就会发现,这个单词越来越简单,越来越顺眼,其实没有什么奇怪的,正如卖油翁说的那句话:“无他,但手熟耳!”

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英语六级要怎么复习

(一)词汇

在这块的复习上,我深有体会,自创了一套高效的记忆单词的方法,那就是:“高中低+发音+循环”。

我就具体说一下每步的具体操作;其中的高中低和循环是宏观上的记忆方法,而发音则是微观上的记忆方式,前两者主要是针对减轻记忆负担而言的,后者则是怎样牢记单词不容易忘记。所谓的高中低既是指高频中频低频,四六级考试不是要求你记住每个单词,从这个角度上讲,这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词,要做到会拼写会读,什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词,这些一定要牢记,不仅要记住单个的词,而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句,这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。

中频的单词则要求相对比较低,只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来,迅速说出它的主要义项,而不要求你会写,低频的单词要求最低,这类的单词如果在考试中出现,只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇,这类的更应该做到会写,因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的,那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象,作文分肯定就高不了了。

有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后,下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后,然后就开始在纸上反复的写这个单词,因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸,写的是密密麻麻,这样记也有一定的好处,但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力,应该怎么记忆呢?

结合我的经历,我认为主要应该靠发音记忆,这样非常省时间而且记的牢,同时提高你的发音水准,举个例子吧,大家来看看这个单词该怎么记:extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了,呵呵,不要着急,为什么不先看它的发音呢,也就是我们俗话说的分段记忆,分成两段最好这个单词,extra ' vagant,第一段的发音大家都一定很熟悉吧,大家翻一下字典上标注的音标,利用字母组合发音规则来记,你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读,当你需要某个单词的时间,大脑中首先想到的它的发音,然后利用发音规则写出单词,这比单纯得反复写效果好多了,如果两者结合的话就事半功倍。

这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的,这就需要来循环记忆了,一遍结束以后,回过头来再来一遍,查漏补缺,如此反复几次,就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。

呵呵,说了这么多,当你认真看完我上面写的,并理解的话,你再次面对厚厚的词汇书就不会发愁了吧?记忆单词一定要科学系统有针对的记忆。

(二)阅读

阅读可以说是考试中的重头戏,阅读做的好坏,直接影响到你总分的高低,如果你想在四六级考试中取得高分时,阅读一定要强化练习,关于阅读方面的问题我在上次我的文章:四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子,具体来说就是长难句,也是考点经常出的地方,准确的理解这些句子是做对题目的前提。

对一些英语句法基础比较好的同学,在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句,尤其是真题中的句子,包括单词选择题目中的句子,对一些英语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了,我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂,然后再慢慢深入。

做题中一定要有整体意识,昨天有个网友问我他的句子也能分析好读懂但题目还是做不对,我问他是怎么做的,他说看一段做一题,我听了以后就想这样做不错才怪呢?呵呵,为什么呢?因为四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章,整篇文章就是一个有机体,不前后联系是很难做对题目的,所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来,前后联系。还有重要的一个方面就是从进年6月份的题目中,我发现外国文化背景也非常重要,在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看,最好是一些英文原版的。

总之,阅读能力的提高不是一朝一夕的事情,在练习中千万不能自暴自弃,要让你自己感觉有成就感,从易到难。

(三)翻译

翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力,涉及面非常广,包括语法,常用搭配,句法等等,这方面的训练主要是结合真题,把里面涉及到的考点自己总结出来,关于语法方面不会的就找语法书各个击破,常用搭配不会的,平时多记。鉴于这方面技巧性比较小,就不再多说了。

(四)写作

写作这项也是非常令人头疼的,想取得高分比较困难。从应试的角度来说,多记一些模版句式非常重要,但又不要拘泥与模版,要有所创新,写出属于自己的精彩句子,因为大家都在记模版,到时不可避免得会出现大量重复的情况,这时你的句子如果与众不同而且精彩的话,会给改卷老师一个非常好的印象。

(五)听力

10听力方面每年比较稳定,这就要你自己在练习中发现出题的套路与规律,重要的是每天都要坚持听,我们英语老师也反复强调不要耳生,尤其是考试前一段时间,鉴于听力材料比较多,大家可以选择适合自己的出色的听力材料,霉天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。

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如何轻松过英语四六级

勤做往年真题。整理出错题集。

四六级一般是换汤不换药。买一套去年的真题,把真题全部做一遍,错误的用红笔标出。并整理出来,可以把错题整理在错题本上面,反复阅读,找出错误的原因。

多练习听力。

四六级听力分数占了很大一部分。所以可以下一些网站上面的听力到MP3上面或者直接下往年真题集里面的听力,走路,吃饭,睡觉的时候都可以听。虽然记不住什么,但是他一直一直一直在反复,你的头脑里面就形成了英语的意识。可以增强语感。

多朗诵。

学习外语,朗诵就是关键。多朗诵不仅可以培养语感,还可以在朗诵的过程中锻炼口语。毕竟口语才是学习英语最有用的地方。学习英语不就是为了可以和人沟通吗?并不是为了考试。

多背单词。

四六级有自己的单词范围。可以去网上下载或者买真题集会赠送范围词汇。只要背了这些单词,并不需要知道这些单词怎么念或者怎么拼(为了考试的话)。只要把书上的中文翻译折叠起来,看着英文能知道它是什么意思,就可以了。一天20个,第二天回顾。这种方法只适合应试,而且屡试不爽。特别是在分数很高的阅读理解上,能为你拿下高分。

背诵默写一些写作模板。

写作模板有很多,网上或者买书籍都有。这些模板往往很有用。背上几句,你就可以在很多作文题目下运用自如。

认真读书。打好基础

以上介绍的这些方法对于近期的考试是很有用的。也就是临时抱佛脚很有用。但是真正的应该做的,是自己学到知识,认真读书,打好基础。这样才能把知识化为己用。

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