八年级英语学习指要

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八年级 英语 学习指要

初二英语是我们学好初中英语很关键的一个阶段,如果在这个阶段英语没有跟上的话,到了初三,可能要想学好英语,就不得不花费大量精力了,这样到了初三会影响其他课程的学习,接下来小编告诉你八年级英语学习指要

首先,如果你初一的英语没有学好的话,建议你每天在正常学习初二英语的同时,抽出半个小时到一个小时,将初一的英语单词再重新记忆一遍,同时要注意对发音的理解,初一是我们很多学生英语的启蒙阶段,这个时候把英语发音练好了,对今后我们英语的听说都有好处。

其次,建议你每次上英语课之前,都要将英语课本后面的章节单词都朗诵、记忆一遍,同时将课本内容朗诵一遍,这样老师讲课的时候我们可以跟上老师的节凑,同时有自己的心得体会。

还有就是每天早上都要在早自习前或者早自习的时候,大声朗诵英语文章,同时记忆单词和句子,可以培养语感,语感对于学习英语来说实在是太重要了,有好的语感,在做题目的时候,有的时候虽然不知道这句话是什么意思,但是可以通过感觉,将正确答案选出来。语感的培养要通过大声的朗诵来获得。

对于单词和句子的记忆,建议平时上课的时候,多跟着老师的讲解进行,因为老师对于课本的理解要比我们深刻的多,他们知道这篇文章中那里有典型的语法或者句子需要我们注意的,当我们上课听老师讲解的时候,老师一般都会要求我们将这些内容记下来,我们可以根据老师的要求重点记忆这些语法和语句,可以为我们节省找好的典型语法和语句的时间。

“题海战术”虽然现在已经过时了,但是适当的做题是必须的,也是必要的,做题不需要做很多,但是一定要做,而且是我们每学完一个章节的内容之后,要及时将所学的内容通过做题来进行强化,这个过程一定要进行,切记切记!

平时要培养自己用英语写作的能力,现在不要求写很深刻的内容,每天最好能够用自己所学到的东西,写一篇小短文,内容可以是今天发生了什么事或者看见了什么好玩的东西,都可以写,小短文四五百字即可,当你写小短文的时候,你会发现自己还有很多东西不会,还需要记忆、学习很多的单词语法,这个时候你就会自己主动的去找一些语法和单词来学习,不仅对提高我们英语写作有帮助,而且还会为我们英语的听说都打下坚实的基础。

英语听力是我们学好英语一个很重要的环节,初中英语听力一般都是注重对单词和简单语言交流的理解,我们可以平时多听一些发音标准的英语对话,听的时候,要试着去听懂对话的内容,刚开始的时候可以听一些语速比较慢的对话,等比较慢的对话能够听懂的时候再去听语速比较快的对话。或者听一些英文歌曲,刚开始听英文歌曲的时候,初二这个阶段,不建议大家去听完整的句子,只需要将一些单词能够听懂即可,主要是去体会英语歌曲的旋律和音调。

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初二英语怎么学好

初一很重要,万事开头难。初一学好基本知识即音标和培养兴趣,千万不要因为教你的老师坑就对英语自暴自弃。无论是初中高中大学考研等单词都是必须的,没有捷径。在最开始的时候,可以适当的用汉语注音辅助但不要依赖,音标才是英语中的“拼音”。背单词融合到课文中,初中背的句子是简单万能的。还有字体,心中的痛。

八年级英语学习指要

语法在初中多背句子和词汇的用法各种形态。考点老师都会讲到,多背句子培养语感。

听力方面一方面要总结听力中的关键词汇,注意个别是陷阱;另一方面多听多练,第一遍听,第二遍看原文听,比较第一遍注意第一遍听不懂或理解错的地方,第三遍抛开原文听,或许还可以有第四遍尝试自己去读。听力难一是语速快二是语音怪,克服难关就多听多读多练。

终于到最痛苦也最轻松的写作啦,准备一个记录本,将朗朗上口的谚语和名言等好词好句记下来,背下几个模板,这样写作的时候像搭积木,而且亮眼。

当然还有上课认真听讲,做好笔记,笔记可以记在书上或记录本上,老师讲的都是考点哦,课下更要复习。

针对考试,快准狠。做题时间快,找考点准,改错题狠。

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如何提高初二英语成绩

一、改进学习方法,争取做到事半功倍。

有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不出色。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。

有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

二、正确面对失败,分析原因达到成功。

在学习中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩出色,后几次不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。

英语不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心,不怕困难的信心,坚持到底的恒心,每个人都可以学好英语。

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怎么辅导初二英语

增加语言输入,培养学生兴趣

初二的学生,对学习方面的自觉性不是很高,因此要通过增加他与语料接触的机会,以此来培养他对英语的兴趣。

可以给他介绍一些课外英语阅读材料,这个材料不要是枯燥生硬的教材,而是适合初二学生阅读的英文故事,词汇量尽量在他的能力以上2%-5%,属于够一够可以摘到的桃子,既可以让他读得懂,也能够帮助扩充词汇量。

注重单词积累

对于初二学生来说,属于英语学习的初级阶段,单词是需要关注的重点。

作为辅导老师,可以根据学生的词汇掌握情况和学习进度,提前划好重点,让学生课前预习以及背诵单词,在下一次辅导课时,首先对该课单词进行默写查看掌握情况,授课时对学生陌生的单词重点提点。

单词的积累是个循序渐进以及反复记诵的过程,因此辅导老师还需定期帮助学生回顾以及默写前期学习的单词,以免学生遗忘。

讲解语法, 配套练习

语法是学生是否能够读懂长难句的通行证,因此在学习英语的初中阶段,语法的学习尤为重要。

在进行课程辅导时,对于语法知识需要进行细致系统地讲解,同一知识点在不同课程中可以进行反复讲解,并通过配套练习题让学生进行强化训练。

分析考卷,针对性训练

不同学生,知识的薄弱点有所区别,可以通过分析学生在学校的测验试卷,找出他的薄弱项,若是完形填空失分率高,则针对性地让学生进行大量完形填空题的练习,并分析错题原因。若是阅读理解失分率高,则同理练习阅读能力。

梳理练习题,避免重复作业

目前市场上的辅导书籍中,题目都大同小异,互相抄袭,因此会存在大量重复的练习,在辅导自己学生英语课程时,要针对性地帮助他从练习题中挑选题目,而不是盲目进行题海战术。一方面考虑题型中知识点的多样化,一方面考虑学生的薄弱点。有一定能力的情况下,可以采用自行出题的方式,更能有效帮助学生提高英语测验能力。

注重计划和目标

如果辅导的学生学习成绩很差,自觉性不高,则需要主要帮助孩子培养正确有效的学习习惯,帮助其制定学习计划,通过引导和检查帮其养成良好的预习、听课和复习习惯。现在有很多APP可以反复听教材朗读、单词等等,来帮助辅助教学,让学生课堂前后多听几遍,达到预习和巩固的效果。

如果辅导的是基础比较好的学生,则需要针对性地帮助其提升做题速度和正确率,可以适当穿插一些中考真题进行补充练习。

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